海坝街官立小学

Hoi Pa Street Government Primary School

全方位学习

编程机械人、箜篌、科创精英、中乐班、篮球、足球、游泳、乒乓球、小型网球、排球、龙狮队、口琴队、榄球、管弦乐团、合唱团、中国鼓队、艺术体操、花式跳绳、幼童军、女童军、田径队、升旗队、公益少年团、交通安全队、少年警讯、校园小记者、中国舞、K-Pop舞等。

办学宗旨

本着有教无类精神，提供全人教育，让学生在愉快的气氛下学习;为社会培养德、智、体、群、美、灵兼备的好公民。

学校管理

学校管理架构:

1999年成立学校管理委员会。教师组成学校行政委员会及各行政小组，参与学校决策，集思广益。

法团校董会/学校管理委员会/校董会:学校管理委员会成员包括教育局代表、校长、老师代表、家长代表、校友代表及校外独立人士。

环保政策:

本校积极推行绿色学校政策，以体验为主及活动为本，使各持份者能藉观察、感受及体验，从而培养对环境的责任感及积极参与保护环境的工作。本校曾荣获第十五届绿色学校奖银奖、第十六届绿色学校奖金奖及2018年香港环境卓越大奖小学组优异奖。本校更同时曾获认证为香港绿色机构。

学校关注事项:

1.　建构正向校园・实践健康的生活方式。

2.　推动创新科技教育・优化STREAM教育。

3.　强化国民身份认同。

教学规划

学习和教学策略:以STREAMING为课程中心点设计教学活动，提升学生学习动机。推行元认知教学策略，设校本思维课，培养学生科创思维及自学精神。又以「启发潜能教育」理念，营造愉悦的学习气氛，製造成功的学习机会，鼓励学生发挥不同的潜能，提升学生的自我形象，培养学生正向思维及感恩包容之心，以积极乐观的态度去管理自己、关怀别人，并通过多元化的全方位学习活动，境外研习，促进学生全人发展，发掘个人潜能、服务社会。

小学教育课程更新重点的发展:本校重视建立学生健康正向人生观，以乐观积极的态度面向未来，又加强价值观教育、生涯规划教育。本校善用学时创造空间，规划跨科的STREAM教育，培养学生的阅读兴趣、发展学生潜能及终身学习的能力。

共通能力的培养:透过课堂活动、专题研习、日常课业，课外活动、校本思维课程及组织制服团队，培养学生批判性、创意、解难、沟通、协作及自我管理等共通能力。

正确价值观、态度和行为的培养:培养学生以乐观积极的价值观及态度待人处事，勇敢面对挑战，发挥自身潜能： 1.　通过週会内的德育主题讲座; 2.　校本生活教育课、班级经营、团队训练、全方位学习活动及学生辅导活动，例如成长的天空、领袖生培训计划等; 3.　以启发潜能的教育理论，举办不同学习及课外活动，发掘学生个人潜能及培养正向思维。

学生支援

全校参与照顾学生的多样性:为照顾学生学习的差异及多样性，本校设有学生支援组制定政策和服务，老师培训已达到教育局要求。

全校参与模式融合教育:运用学习支援津贴购买服务以帮助有特殊教育需要的学生。学生会与校本教育心理学家、校本言语治疗师合作提供专业支援。

非华语学生的教育支援:本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：增聘额外教师/教学助理支援非华语学生学习中文;及举办共融校园活动。

课程剪裁及调适措施:通过共同备课，按学生需要，设计校本课程。

家校合作及校风

家校合作:家长教师会及家长义工队协助带领学习活动，家长教师会积极参与和学生福利有关的政策。

校风:校风淳朴，注重品德培养;为不同需要学生开设小组;设领袖生及不同服务团队等组织，培养学生服务精神及对学校的归属感。

未来发展

学校发展计划:

1.　建构正向校园・实践健康的生活方式

2.　推动创新科技教育・优化STREAM教育

3.　强化国民身份认同

教师专业培训及发展:学校定时为老师安排专业发展活动;透过共同备课、观课及参与大学或教育局的校本支援教学计划，提升老师教学效能。

其他:

每年举行境外学习活动，例如芬兰、德国、澳洲、杭州、北京、西安、上海、新加坡、日本、韩国、新西兰游学团等。