S-AEIS考试（Supplemetary Admissions Exercise for International Students）是新加坡教育部在每年2月份举办的中小学国际学生统一入学考试 – 补充考试。新加坡教育部（MOE）官网早前公布2020年S-AEIS考试定于2020年2月19日、20日和21日举行，报名时间将于1月2日开始，报名直到1月22日截止。
贴心提醒：报名人数达到考试所需名额时，将停止报名，因此，教育部建议申请人尽早提出申请。
那么备考S-AEIS有什么技巧呢？今天我们从句子入手！
1.祈使句（imperative sentences）
2.陈述句（declarative sentences）
3.感叹句（exclamatory sentences）
4.疑问句（interrogative sentences）
词性也叫词类，英语单词根据其在句子中的功能，分为十大类。分别为：名词、代词、形容词、副词、动词、数词、冠词、介词、连词、感叹词。前六类为实词，后六类为虚词。
英语的时态总共有16种，那这16种时态正是由动词的变化体现出来的。动词通过时态，语态表达句子的意思。
动词的时态有16种；动词的语态有2种：主动语态和被动语态。
主动语态有16种时态，被动语态同样也有16种时态。那么总共加起来动词的变化有32种。
动词很犀利，一个动词就可以是一个句子。这个句子从功能上来说就是祈使句。
比如：Listen、Start、Stop. 这三个动词就是三个句子。
祈使句用以表达命令，要求，请求，劝告。因为主语一般为you，可以省略。所以祈使句并不是没有主语，而是主语被省略了。有时我们也可以将you留在句首，这样的句子语气会柔和一点。
以动词原形开头的祈使句，否定句在句子前面直接加“Don't.”。
Come here. —Don't come here.
Be angry. —Don't be angry.
以“let”开头的祈使句，当“let”的宾语是第一人称时，否定形式为宾语后加“not”。
当“let”的宾语是第三人称时，否定式常为“let”前加“Don't”。如：
Let's not waste time! 咱们别浪费时间。
Don't let them watch TV! 别让他们看电视了！
无动词祈使句的否定，在无动词祈使句的句首加“not”。
当“let”的宾语是第三人称时，否定式常为“let”前加“Don't”。如：
This align="justify">Summary：祈使句以动词或者“let”原形开头。否定形式除了“let’s not …”这种否定方式，其他都是在句首加“Don't.”在祈使句中，我们不需要考虑时态，语态。祈使句这样看来，是不是很简单呢？
语法不是“死”的造句规则，而是“活”的语言思维。我们为什么要弄清语法？
首先是为了读懂句子，其次是为了创造句子，而创造句子的过程恰恰又能帮助我们进一步加强语法知识的学习。英语是一种结构语言，结构在英语语言中的重要性不言而喻。
对于文章的流畅度来说，句子跟句子中间的连接词，或转折语绝对是非常重要的一个环节，适当的使用连接词或转折语，也是引起读者注意的好方法。
解释: 为“然而…”的意思，通常用来介绍与之前观点互相矛盾的论述。
EX: Scholar A thinks this. However, Scholar B reached a different conclusion.学者A 认为是这样。然而，学者B 却导出一个不一样的结论。
解释: 为“另一方面来说…”的意思，用相反的论点来谈论同样的事情，或者是另用不同的事情来描述一个相对的意见。
EX: On the other hand, if I give her money, she can choose>另一方面，如果我直接给她钱，她可以自己选一张。
By contrast/in comparison
解释: 为“相较来说”的意思，用来比较两个相对的论述或事证。
EX: Scholar A's opinion, then, is based>By contrast , Scholar B's opinion seems more plausible.学者A 的意见根据来自不足的事证，然而，相较来说，学者B 的一间似乎比较有道理。
解释: 为“话又说回来”的意思，可以用来表达你对某个主张的质疑。相似词为“That said”。
EX: But then again, so does asparagus. 但话又说回来，芦笋也是如此。
