梁文燕纪念中学(沙田)

Helen Liang Memorial Secondary School(Shatin)

学 校 管 理

学 校 关 注 事 项:

关注事项(一)︰营造学习氛围，提升学习表现

关注事项(二)︰活出正向人生，建立关爱校园

学校管理架构:本校在「学校管理委员会」领导下，实行校本管理，提高教学效能。学校设有学校发展委员会、学务委员会、德育、公民及国民教育委员会、价值观教育委员会、STEAM教育委员会及资讯科技教育委员会，参与共同检讨及推行校政与教务。另有联课活动组、生命教育组、生涯规划组、训导组、辅导组及学生会，致力照顾学生的需要。

法团校董会/校董会/学校管理委员会:学校管理委员会的成员包括：主席1人(由教育局委派官员出任)、校长1人、社会人士2人、家长教师会代表2人、校友会代表2人及教师代表2人。

环保政策:目标：监管电费、用纸量及影印机列印数量，宣扬环保意识，并落实环保教育活动。

环保措施：

工友于学生离开课室后立即关闭电源;

学校设置鲜风机。更换节能风扇。定期清洗冷气机;

全校电力开关掣贴有节约能源标籤，时刻提醒节能概念;

全校洗手间配备感应式水龙头、节省电源的发光二极管(LED)灯及电源开关时间器等。

教员室及课室皆设环保纸箱;

影印纸循环再用及打印机设定为双面列印。

由教育局暨环境保护署等承办商回收纸盒及纸张。

校园设施：绿化校园及天台安装太阳能电池版。

环保教育：

鼓励及协助学生参加不同团体举办的保育活动。

教 学 规 划

全校语文政策:在教学语言微调政策下，本校以学生的语文能力为依据，採用适合的教学语言，循序渐进，部分学科以英语授课，以配合学生的语文能力。

学习和教学策略:

1.　积极提升学生的学业水平。本校因应学生表现，在各科举办能力提升及增润课程，以2024/25年度为例，本校设拔尖保底课程的学科不少于9科，包括中英数等核心科目，逾20项以上不同内容的课程。2025/26年度，本校将继续为学生在各科推行能力提升及增润研习班，培训各科精英，深化学科知识，提升学生的解难能力，以期在香港中学文凭试取得佳绩。

2.　推动学生参加电子学习及STEAM课程，加强课堂互动，提升学习效能。

3.　举办中一级英文及数学拔尖保底班、中华文化、Steam、外语课程、静观活动，延续课堂学习，帮助学生全人发展。

4.　为提高学生的英语能力，营造优良的英语环境，学校举办不同活动如英语周、英语日、英语早会、英语大使计划，又鼓励及推动学生参加英语戏剧比赛，并设有英语室，为学生提供英语说话训练等。此外，英语科与各科老师更携手设计提升学生英语能力课程;而为协助学生适应学习环境，各级特设暑期衔接课程，包括小六升中一英文及数学衔接课程。

5.　提供多元学习环境，拓阔学生视野。本校继续安排同学参加或举办境外交流活动，例如「新加坡英语文化交流团」、「大湾区职涯探索之旅」、「广州全方位考察之旅」、「宁夏香港姊妹学校交流团」等。

校本课程:

1. 选修科目：3X。 本校在2025/2026新高中设有3X选修科目及应用学习课程

2. 课程重点：中叁级开设了创科教育课程。

学校课程主要更新重点:阅读中学习、运用资讯科技进行互动学习、举办学习技巧班，例如笔记的技巧班及增强记忆班、适异教学、分层课业、艺术治疗、专题研习、加强价值观教育涵盖德育、公民及国民教育。

其他语言学习计划：初中其他语言先导计划专为中一学生设立日语课程，旨在培养学生对学习其他语言的兴趣和能力，并为将来衔接高中阶段的其他语言学习做好準备。同时，该计划希望拓宽学生的国际视野，增强他们对多元文化的理解。

本校参与由沙田区中学校长会主办的沙田区联校高中外语课程。该课程为高中学生提供多元的外语选修科目，包括法语、日语、韩语和西班牙语。报读此课程的学生可参加香港考试及评核局文凭试丙类科目语言考试，为他们的学术与语言能力发展提供更多机会。

生涯规划教育:本校致力协助学生规划他们的多元人生路向，促进他们的个人成长，定立个人未来发展路向。

1.　自我认识及发展

利用教育局《我的生涯规划歷程》及《生涯地图》等进行职业性向评估测验，并配以《我的E课堂》规划人生策略课堂活动，让学生认识自我及探索个人抱负。

2.　职业探索

提供与工作有关的经歷活动，如与商校合作计划、青年就业起点、劳工处、僱员再培训局及香港辅导教师协会等合作，举办讲座/工作体验活动，让学生对最新的就业培训，就业机会、就业技能及工作世界的趋势有所认识。

3.　生涯规划与管理

举办升学及家长讲座，让学生及家长掌握最新的升学趋势。举办面试技巧讲座及模拟面试工作坊，让学生掌握面试基本要求及技巧。提供暑期工作须知资讯。

学 生 支 援

全校参与照顾学生的多样性:推行融合教育，照顾有学习需要的学生。

全校参与模式融合教育:本校致力建立关爱校园，优化融合教育措施，设有特殊教育需要统筹主任，灵活运用「学习支援津贴」，以「全校参与」模式支援有特殊教育需要学生的不同需要，亦为有需要的学生提供学习和测考调适，保持与家长沟通，加强家校合作，共同扶助学生成长。

测考及学习调适措施:日常持续评估佔总分30%，考试佔总分70%。

家 校 合 作 及 校 风

家校合作:学校设有家长教师会，促进家校合作，提供沟通渠道，积极举办各类活动，包括：周年大会、家长教育课程、义工服务、兴趣班、亲子旅行、「家长也敬师」运动，携手培育本校学子成长。

校风:推广正向教育，培养学生健康身心及正向思维。针对不同级别学生的特质和需要，提供活动和训练课程，协助学生认识自我，促进个人成长，规划人生路向，并实践及发展个人潜能，订立学习计划及未来路向。同时建立学生正面及包容的人生观，发展良好人际关係，常存感恩之心。推行全人发展课和多元化的活动和计划，丰富学生生活。

未 来 发 展

学校发展计划:为了通过多元化的学习活动提升学生的学习成就感，培养他们健康的身心和正向思维，帮助学生发掘自身的优点，学校拟定2024-2027为期叁年的发展计划：

1.　关注事项(一)︰营造学习氛围　提升学习表现

2.　关注事项(二)︰活出正向人生　建立关爱校园

教师专业培训及发展:本校每年除了为教师安排校本培训外，也鼓励及支持教师积极参与校外专业进修及培训以提升教学效能。本校设有启导老师制度，协助新老师适应教学环境。鼓励同侪观课及协作教学，并提倡专业分享，以提高教学水平。

全方位学习(包括通过各学习领域、课外活动、联课活动等，提供五种基要学习经歷):设有41个学会，活动多元化，包括公益少年团、少年警讯、医疗辅助队少年团、升旗队、民安队少年团、扶少团、中文学会、英文学会、数学学会、科学学会、普通话学会、阅读学会、辩论学会、田径学会、篮球学会、羽毛球学会、闪避球学会、游泳学会、运动攀登学会、乒乓球学会、排球学会、花式跳绳学会、剑击学会、跆拳道学会、探艺会、音乐学会、合唱团、独唱组、中乐团、管弦乐团、舞蹈学会、棋艺学会、家政学会、创科学会、基督徒团契、摄影学会、戏剧学会、校园农圃、无人机学会、模拟飞行学会、舞台管理等。

其 他:设有多项奖助学金，如：梁文燕纪念奖学金、梁文燕纪念中学(沙田)家长教师会奖学金及梁文燕纪念中学(沙田)校友会奖学金等。

各级均有培训日营及不同的境外交流计划，提供多元化学习环境，扩阔学生视野，发展学生潜能。

公开比赛奖项，学生于大湾区教育创新研究院的2024「人工智能生成内容」创作比赛中夺得冠军;于香港官立中学学习圈主办的人工智能创新比赛(初中组)中获得金奖;在香港新一代文化协会主办的第四届香港青少年航天创新大赛中，分别于星球车机器人挑战赛(初中组)及球型无人机攻防对抗赛(高中组)中获得一等奖。学生于均培资优教育主办的大湾区资优数独锦标赛(香港)2025中荣获中学组(个人)金奖;于亚洲国际数学奥林匹克联合会主办的2025亚洲国际数学奥林匹克公开赛晋级赛中取得高中组银奖;并于香港资优教育教师协会主办的2024粤港澳大湾区逻辑拼图比赛中获得高中组「星中之星」及银奖。在文化及创意方面，学生于教育局主办的「见证‧新时代」创意作品製作活动(2024/25)中囊括冠军、最受欢迎作品奖及中学组一等奖;于《宪法》和《基本法》全港校际问答比赛中荣获中学组冠军;并于「全民国情知识大赛」中获高中组亚军。音乐方面，学生获得国际中乐乐韵挑战赛青少年组冠军、第七届香港青少年及儿童音乐大赛中乐二级组及S1-S3组冠军、2025亚太区优秀才能艺术节音乐比赛中学中乐及钢琴组冠军;在亚太卓越文化艺术比赛中夺得中乐及管乐冠军;于多元艺术教育协会主办的2025香港青少年艺术家比赛中获中乐中学组冠军;以及在联校音乐大赛2025中囊括钢琴独奏高级组、中乐扬琴独奏初级组金奖。体育方面，学生在全港分区中学跳绳比赛2025中夺得新界区女子组总成绩冠军;于中学校际游泳比赛中获男子甲组50米自由泳及蝶泳季军，女子丙组50米蛙泳冠军及自由泳季军;在沙田区分龄游泳比赛2024中夺男子青少年组50米自由泳及蝶泳冠军;在中学校际田径大会中荣获男子丙组跳远冠军;于北区排球比赛2025中夺男子青少年组季军;并于全港公路车赛(第四回合)中取得少年组团体计时赛亚军。学生于张振兴伉俪书院CGHC主办的振兴盃2025中获U14及U17男子重剑冠军;于2025盈动粤港澳青少年剑击挑战赛中夺U16男子重剑个人冠军;并在中国击剑协会主办的比赛中，分别于惠州市青少年击剑公开赛及深圳市「风行杯」击剑公开赛中夺得公开组男子佩剑及女子花剑个人冠军。

直达学校的公共交通工具:最接近学校的巴士/小巴：

巴士：46X、80、81S、85B、87B、88K、286X、281M;

专线小巴：803、803K、804;

港铁车站：屯马綫显径站。

备註:本学年数学和科学(中一至中叁)设一班用英语授课。

学校在校内开设新高中应用学习课程，学生也可在课余时间选修校外机构提供的应用学习课程。