般咸道官立小学

Bonham Road Government Primary School

全方位学习

配合校本课程，举办教育性参观及讲座、STEAM教育、各科活动日、跨学科专题研习、德育及国民教育、阅读计划等;另为让学生能有多元化的学习经歷，安排週一艺术课、週五课外活动、课后及週六学艺班、境外学习及大型活动，如陆运会、旅行、圣诞联欢会、中华文化日等。

办学宗旨

本校秉承「敬业乐群」校训，致力启发学生潜能，提升自学能力，为终身学习奠下稳固基础。学校亦透过全方位学习活动培养学生的多元兴趣及共通能力，为社会培育一群富创意、具使命感及关心社会的良好公民。

学校管理

学校管理架构:校长、副校长、主任7名、图书馆主任、17名教师、助理教师、驻校社工及2名外籍英语老师。

法团校董会/学校管理委员会/校董会:主席由香港特别行政区教育局首席助理秘书长出任，校长为当然委员，其余包括教师、家长及社会人士代表各两名。

环保政策:推行环保大使计划，协助美化校园及推动环保回收活动。

学校关注事项:多元推动自主学习，协助学生发展终身学习的技能与态度。

深化校园正向文化，培养学生正确价值观及爱国情怀。

教学规划

学习和教学策略:本校以「六日循环週」运作，上午为「核心课程」。下午为主题式联课活动，为学生提供全面而均衡的课程。每年以不同专题为主题，进行跨学科专题研习活动，加强学生视野。

小学教育课程更新重点的发展:加强价值观教育、(包括生命教育、国民及国家安全教育)*、善用学时创造空间，促进身心均衡发展、丰富全方位学习经歷，促进全人发展、加强照顾学生的多样性、强化STEAM教育、培养学生媒体和资讯素养、加强跨课程学习和阅读，发展终身学习的能力、以及提升评估素养，促进学与教效能。

共通能力的培养:学校致力于发展学生的沟通、创造及明辨是非等能力，透过专题研习、训练活动及不同服务岗位的培训，以协助提升学生的相关能力。

正确价值观、态度和行为的培养:深化学生的自律、节制的能力，建立学生坚毅、勇敢的人格特质。培养学生的正向情绪，提升抗逆能力。促进学生身心健康，活出美好人生。营造关爱校园的气氛，协助学生建立正向人际关係，与别人作正向交流。家、校携手推动正向教育。

学生支援

全校参与照顾学生的多样性:本校实施「双班主任」制，以加强对学生的关顾。大部分课堂採用「协作教学」，增强师生互动。部份年级和科目进行「同级分组教学」，实践「拔尖补底」、「因材施教」的精神。

全校参与模式融合教育:本校设学生支援组，由特殊教育需要统筹主任带领，运用额外资源，如学习支援津贴，支援有特殊教育需要的学生，安排教学及评估调适;设午间辅导、特别辅导小组、社交训练小组、伴读小组、加强校本言语治疗服务、个别学习计划，定期与家长、老师、学校社工、校本言语治疗师、校本教育心理学家召开会议、商讨协助学生的策略等。

非华语学生的教育支援:本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援;增聘额外教师/教学助理支援非华语学生学习中文;及举办共融校园活动。

课程剪裁及调适措施:实施同级分组教学、协作教学、增益/进益课程、小组辅导等。

家校合作及校风

家校合作:家长教师会致力于推动及鼓励家长积极参与学校活动，携手共建一个家校同心的校园。

校风:本校校舍古雅，校风纯朴，师生关係融洽。校方运用不同教学模式及活动让学生积极投入学校生活。设「功课辅导课」指导学生，亦会即日上载家课供家长查阅。家长积极支持，配合学校，家长教师会亦肩负桥樑及促进学校发展的角色。

未来发展

学校发展计划:学校锐意提升学生的学习效能，加强学生在学业及学业以外的表现。订定有系统教师培训计划，鼓励教师参与持续进修及经验交流。学校已建立完善自评机制，运用多元评估工具提升工作成效，促进学校整体效能。

教师专业培训及发展:每年举行3次教师专业发展日，并鼓励教师持续进修。

其他:学校为同学设有不同的奖学金，包括曾月英校长奖学基金、麦惠英校长奖学基金、家教会奖学基金。

学校曾获以下奖项，包括香港学校戏剧节英语话剧队杰出演员奖、杰出合作奖、杰出整体演出奖;香港学校朗诵节中文冠军、亚军、英文亚军、季军、普通话冠军、亚军、季军;中西区分龄田径比赛冠军、季军;港岛西区小学校际田径比赛亚军;港岛西区小学校际乒乓球比赛(男子乙组)季军等。