插班香港寄宿中学丨成绩一般？语言不通致误会？景鸿全程陪同助力拿下学位！

成绩一般 景鸿用诚意打动校方
考试和面试当天，由于学生家长实在抽不开身，只能委托景鸿教育后期服务同事带领学生到学校参加考试。景鸿后期同事在罗湖口岸接到学生后，便马上带他来到学校。

明爱庄月明中学校务处的老师非常友好，看到景鸿后期同事和学生比约定时间早到，便让学生提早参加笔试。

经过2小时的笔试（数学和英文）和20分钟的面试后，发现学生的学术成绩非常一般，但学校也给予学生考选科试的机会。期间，学校的副校长与景鸿后期同事深入沟通，表示学生完全不会粤语、学术成绩也不理想等情况。对此，景鸿后期同事用真挚的语言表示学生正努力追赶进度并学习粤语，有充分融入香港教育环境的决心，希望学校能给予学生一个入学机会。

景鸿教育后期同事的诚意打动了副校长，请景鸿同事与学生稍作等待，学校内部需要再进行一次详细沟通。终于，在当天下午5:30分收到学校决定录取的喜讯！

▲景鸿教育实拍
 

语言不通产生误解 景鸿教育成功破局

在另一位学生的插班笔试和面试过程中，由于学生和家长语言不通，让学校老师产生误解，认为学生并未做好来港读书的准备。

为此，景鸿教育后期同事向学生和家长了解到情况后，主动找到明爱庄月明中学的老师，请求安排一次三方会谈，邀请负责面试的老师、家长、学生和景鸿后期同事共同参与。

在交谈中，学校老师曾问及学生是否有学习过DSE相关课程，但由于语言表达差异的问题，学生没有把自己实际的情况表述出来，导致老师认为学生尚未做好来港就读DSE课程的准备。但景鸿教育后期同事早已了解到，学生为了更好地插班香港中学，特意放弃了暑假的旅游计划，在家专心地进行了一对一的DSE课程补习。留意到学校老师可能产生误会，景鸿教育后期同事马上用粤语进行解释。

解除疑虑后，学校老师用粤语介绍了学校的课程安排，并建议学生先入读中四，因为学校从中五下学期就开始复习DSE课程内容，学生在中五插班，实际上只有一个学期的时间来适应、学习DSE课程，可能会给学生造成较大的学习压力。在此期间，景鸿教育后期同事充当翻译角色，让家长和学生能更好地理解本意。