加拿大因学费较英美略低、工作移民政策宽松等优势，逐渐成为了中国学生的主要留学目的地之一。
决定好留学目的地的下一步，就是选择院校和专业。今天就来给大家介绍一下加拿大留学的热门院校！
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01
蒙特利尔大学
《麦考林杂志》医博类大学第10名
加拿大少有的以法语为主要教学语言的公立大学(也提供英语授课)，同时也是世界上规模最大的法语授课大学。
蒙大强调研究、创新和学术质量。作为加拿大顶尖研究型大学联盟U15的成员，拥有人工智能实验室MILA、免疫学和癌症研究所IRIC及公法研究中心CRDP，科研中心数量在加国首屈一指。
02
女王大学
《麦考林杂志》医博类大学第9名
安省第二古老的大学，校园环境优美，被誉为加拿大的“普林斯顿”。与麦吉尔大学、多伦多大学、
韦仕敦大学并称为“传统四大校”，集美貌与才华于一身，是加拿大学子心中的“白月光”。
学校师生比例合理，教授科研及授课经验丰富，教学质量位居加拿大头部序列。国际学生数量多年来维持在10%左右，占比虽不高，但学校却给予了足够的关注度。
国际留学生中心、学术中心、求职中心等都会尽力帮助每位留学生。
03
戴尔豪西大学
《麦考林杂志》医博类大学第8名
新斯科舍省最高学府，拥有200余年的建校历史和区域内首屈一指的图书馆藏，各类专业齐全，常年位居加国十大名校之列，走出过3位加拿大总理和93位罗德奖学金得主。
学校的法学院、工学院和医学院久负盛名，培养了大量优秀的工程师、律师、医生;商学院也颇具实力，曾被加拿大权威商业杂志评为国家10大顶级MBA商学院之一。
04
卡尔加里大学
《麦考林杂志》医博类大学第7名
落基山脉旁的顶尖研究型学府，成立于1945年，原属阿尔伯塔大学，1966年成为独立大学，虽然年轻但实力不容小觑。
卡尔加里大学专注于卓越研究，在医学、教育、建筑、石油化工、遥感测绘等诸多领域处于领先地位，为加拿大能源、工程和健康科学等多个领域的发展做出过重要贡献。同时，其国际旅游教育与研究中心也获得世界旅游组织认可。
值得一提的是，近年来卡大与我国的北大、清华、上海交大等25所高校建立了交流关系。
05
阿尔伯塔大学
《麦考林杂志》医博类大学第6名
加拿大G13大学联盟的成员，位于省会城市埃德蒙顿，它是一所全面发展型的高校。在最新的QS世界大学排名中，阿尔伯塔大学在全世界最佳高等教育机构排名中位列第111名，稳居加拿大Top5。
近年来，阿尔伯塔大学不断探索进步，作为加国西部研究和创新的灯塔，已发展成学术界的佼佼者。学校由石油工业领头，带动其他学科发展，科研水平和教育质量广受赞誉，每年都为社会输送大量精英人才。
06
渥太华大学
《麦考林杂志》医博类大学第5名
渥太华大学始建于1848年，以良好的学习氛围和英法双语的教学环境而闻名，可以为学生提供独一无二的学术体验。
渥大不但拥有加拿大第四大的CO-OP合作项目，而且医学、生理科学、土木工程、教育学等专业的研究排名也均列全球TOP100。此外，学校还培养了多位国家元首。
07
麦克马斯特大学
《麦考林杂志》医博类大学第4名
位于安大略省优美的旅游城市汉密尔顿，加拿大U15研究型大学联盟成员。创新和求实精神是麦马成功的秘诀之一，1887年成立至今共诞生了4位诺奖得主，研发的问题驱动教学法，对北美教学体系影响深远。
麦马的医学院是整个加拿大唯一能与麦吉尔比肩的，与此同时，学校一流的商学院和工程学院也在北美各项评选中名列前茅。
08
英属哥伦比亚大学
《麦考林杂志》医博类大学第3名
UBC坐落在世界宜居城市温哥华，校园依山傍海，靠近太平洋、原住民森林公园、落基山脉，在校内就能观赏到大海与森林的景观，更何况校园内还有一座美丽的玫瑰园!“北美最美校园”是对其风景的完美诠释。
学校不仅高颜值，专业实力也很强劲，建筑学、图书馆与信息系统、土木工程、农业与林业、地球和海洋科学、环境科学等均曾在QS单项学科排名中位列该国“榜一”。
09
多伦多大学
《麦考林杂志》医博类大学第2名
位于加拿大政治、经济、文化、交通中心城市，多伦多大学是该国最热门、世界排名最高的大学，也是美国大学协会中仅有的两所非美国学府之一，入选英国政府“高潜力人才签证计划”。
多大拥有近10万名学子，14个院系，以及700个本科专业和300多个研究生专业，经费、捐赠、国家教授奖项、藏书量均为加拿大之首。
学校的强势学科多半与医学相关(手术、肿瘤学、胃肠病学和肝病学等)，计算机科学、数学、物理等STEM专业，留学生们也很热衷申请。
10
麦吉尔大学
《麦考林杂志》医博类大学第1名
“加拿大哈佛”，麦吉尔大学就是当地人心中不可撼动的学术殿堂，长期“霸占”医博类大学的冠军宝座。地处蒙特利尔市中心，以极高的教学质量和严谨的学风著称，学校培育了加国最多的诺贝尔奖得主和罗德学者。
优秀的学校，自然有严格的录取标准。麦吉尔以居高不下的新生入学平均分闻名于世，录取分数居加拿大所有高校之冠。
学校以英语为主要教学语言，国际学生分布于世界150多个国家和地区，占比超30%。
