政府学校与国际学校对比
内容提要：共同优势 政府学校国际学校 陪读政策 新加坡满三岁的国际学生便可以申请学生证，妈妈/奶奶/姥姥其中一人都申请陪读准证，陪读第二年可工作。 双语教育 新加坡教育承袭英国教育传
共同优势
政府学校&国际学校
陪读政策
新加坡满三岁的国际学生便可以申请学生证，妈妈/奶奶/姥姥其中一人都申请陪读准证，陪读第二年可工作。
双语教育
新加坡教育承袭英国教育传统，同时兼具东方基础教育优势，孩子会在一个双语环境生活和学习，在加强和提升英文的同时又继续传承中华传统文化的精髓。
师生比例小
新加坡班型较小，老师关注度比较高，基本比例为1:14.
公平竞争
新加坡的教育不是“一考定终身”，不单单只靠最后一次的付出来决定孩子下一段旅程的归属。
以政府学校“O” Level、“A” Level和国际学校IB课程举例：“O” Level和“A” Level，学生在选择考试科目的时候，可根据自己擅长的科目选择，如选择高级华文、高等数学等。每年出题和阅卷都在英国进行，而新加坡教育部会根据当年考试情况和成绩做出相应的调整，每个学生的最终成绩是按照这个学生的成绩在当年全国总成绩的百分比的位置。成绩有效期为两年，对某门成绩不满意可以选择重考，并以最好的成绩来申请学校。
IB课程，不单单注重学生在一次考试中取得的成绩，更在乎学生两年内的长期付出，加上拓展论文（EE）和知识论文（TOK）的3分CAS120小时的社会实践活动。
重视课外活动
无论是政府学校还是国际学校都会开设不同的课外活动，让学生发展自己的兴趣爱好。
不同之处
政府学校&国际学校
政府学校
精英教育
新加坡政府的教育体制以精英教育为目的，学校因材施教、培优补差，通过实行教育分流制度（双轨制）把优秀的精英人才分流出来。
所以，政府学校会从小学三年级开始设有高才教育计划Gifted Education Programme （GEP），学校会在小三时让孩子参加遴选测试，分为两个阶段的测试会甄选学生进入高才班(GEP) 。
中学阶段，若学生继续在天资方面发展得比同龄的学生快，可以在开办综合课程的学校修读校内开办的高才教育课程，如一些自主学校（Independent School）或直通车课程（Integrated Programme）。
普通的中学学生也会根据程度分为三种班级：快捷班（Express）、普通学术班（Normal Academic）、普通技术班（Normal Technical）。
本土化
政府学校身边的同学在小学6年或者中学4年中是不会有太大的更换的，90%的同学都是新加坡土生土长的本地学生，所以学校文化偏本土化。
入学考试
国际学生想要申请政府学校，就必须参加AEIS入学考试。考试一年有2次机会，最近的一次是2021年2月份S-AEIS考试。目前小学年级的考位全部报满关闭。来不及参加这次考试的同学，可以先好好备考，耐心等待7月报名，9月考试。
政府学校考试竞争较大，学生需要提前备考，参加AEIS集训和补习班，有针对性的对入学考试进行额外培训。
国际学校
启发式教学
国际学校采用启发式教学，在小学时期是没有任何班级及年级排名，从小树立孩子自信心，倡导“成绩不代表一切”，让孩子自由成长，发挥潜能。
国际化环境
国际学校拥有优越的硬件条件，而且国际学校学生都是来自世界各个国家，学生和不同文化背景的同龄人相处，可以锻炼感知力及与别人相处的能力。
国际学校大多数孩子会因为父母工作的变动而更换学校或国家，所以在国际学校孩子的同学会经常更换。
国际学校也无疑提供了一个非常好的语言环境，因为身边同学不一定都是会讲华文的，所以在这样环境下，学生英文会提升比较快。
重视综合发展
国际学校学生考量标准不一样，除了英文成绩要求较高，不一定根据所有科目成绩进行考核，因为每个孩子都是独一无二的。
学费
国际学校每年学费大致2万新币至5万新币不等。
入学考试
通常好的国际学校是需要入学考试、入学面试。
所以无论在政府学校或者国际学校，升学到新加坡本地院校和海外名校的机会都是同等的，最重要是选择适合自己的，全面发展的同时，对学术学习也不松懈。
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