很多小伙伴搞不懂为什么有的公立中学只有秋季开学,而有的公立中学除了秋季开学,还有春季开学呢?为什么说某某学生更适合学期制/学年制学校呢?有什么区别吗?
今天就来讲讲加拿大安大略省公立教育局高中的学制—学期制(semestered)和学年制( non-semestered)的区别。
学期制的学校,一年有两个学期,9月至次年1月学习4门课程,通过1月考试获得4个学分;2月至次年6月,学习另外4门课程,通过6月考试,获得4个学分。
学年制的学校,学期是从9月至次年6月,一学年重复8门课程的学习,通过6月份的考试,学生获得8个学分。
一般在学年制的学校里,老师会把一门课分成三个小学期,即9月至12月、1月至3月、4月至6月,这样学生会有目标感,这就是大家常说的term1、term2、term3,分配30%成绩分别给三个学期,期末考试占10%。在学生的成绩单(Report Card)上,也会分别列出三个小学期的成绩和加权平均后的最终成绩。
相比学年制,学期制课程密度大,因此课程学习节奏较快。高中11、12年级的学生,一般更喜欢学期制学校,因为能够灵活安排课程学习,而且能更快完成课程学习。因为很多学生会觉得,相比在一年完成8门课程的学习,每个学期集中精力完成4门课程的学习会轻松很多。这也是为什么有的教育局不接受11年级以上的国际学生申请学年制学校的原因之一。
来参考一下我们常申的教育局,有哪些学年制和学期制学校的呢?
Toronto District School Board
在接受国际生的学校名单中,多伦多教育局目前有8所学校是学年制的学校,并且教育局明确规定,学年制的学校不接受申请11,12年级的国际学生。很多人都对此有疑问,其实是因为学年制的学校在修学分方面没有学期制学校灵活,会直接影响到学生毕业以及升学。并且,大部分中国学生在英语方面还是相对薄弱的,入学后,也是需要学习ESL课程,需要一段时间的适应和提升,由于学年制学校的课程设置问题,国际生在语言课程学习方面的进度也会受到影响,从而影响其他课程的修读,所以,申请11,12年级的学生,还是选择学期制学校比较合适。
Toronto Catholic District School Board
|
|
|
|
Bishop Marrocco/Thomas Merton
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
St Mother Teresa Catholic Academy
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
St. Mary's Catholic Academy
|
|
|
|
|
|
|
|
多伦多天主教教育局也有区分学年制和学期制学校,虽然教育局没有明确规定学年制学校不接受国际生申请11,12年级,但依然建议高年级的学生,申请学期制学校更适合。